Warum der Flimmertest so wichtig ist

Die Kurzsichtigkeitsrate von Grund- und Sekundarschülern ist nach wie vor hoch. Immer mehr Menschen plädieren dafür, auf die Verbesserung des Sehvermögens von Schülern und die gesunde Beleuchtung von Klassenzimmern zu achten, insbesondere Eltern von Schülern und Klassenzimmern. Auch die Bildungswirtschaft hat entsprechende Normen erlassen, wie zum Beispiel Klassenzimmerbeleuchtung und Beleuchtungshygienestandards in Grund- und weiterführenden Schulen. Arbeitsplan zur Vorbeugung und Bekämpfung von Myopie für Grundschüler, Beleuchtungsstandards für Klassenzimmer und Beleuchtungshygiene in Grund- und weiterführenden Schulen usw. Welche Standards gelten also für die pädagogische Beleuchtung in Klassenzimmern auf dem Campus?

LED-Tafellicht und Klassenzimmerlicht, die beiden Lampen erfüllen sechs Hauptindikatoren: keine Blaulichtgefahr, keine Blendung, wissenschaftliche Lichtverteilung, keine stroboskopische Lichtgefahr, moderate Farbtemperatur und hoher Farbwiedergabeindex.

Keine Blaulichtgefahr
Ich glaube, jeder kennt das Wort „Blaulicht“. Das am häufigsten verwendete Wort in Optikgeschäften ist „Anti-Blaulicht“. Wenn gewöhnliche LED-Lampen nicht mit Anti-Blaulicht behandelt werden, ist dies schädlich. Professionelle pädagogische Beleuchtung LED-Lampen wurden fachgerecht behandelt und haben die Freistellungsstufe erreicht, ohne Blaulichtgefährdung.

Kein Blick
Da LED eine solide Lichtquelle ist, wird das menschliche Auge geblendet, was eigentlich eine Art Blendeffekt ist. Die sogenannte Blendung bedeutet, dass das starke Licht, das von der Lichtquelle ausgestrahlt wird, auf verschiedenen Wegen in unsere Augen eindringt und ein schwindliges, unklares und blendendes Gefühl in unseren Augen hervorruft. Das von der Augenschutzlampe abgegebene Licht sollte gleichmäßig und weich sein, die Helligkeit sollte angemessen sein, die Lichtfläche sollte moderat sein und die Ausleuchtung sollte gleichmäßig sein.

Die „Richtlinien für Beleuchtung und Lichthygiene in Klassenräumen der Grund- und Hauptschule“ weisen darauf hin, dass der Einheitsblendungswert (URG) von Klassenräumen nicht größer als 19 sein sollte.

Basierend auf der Forschung des Kooperationsprojekts mit dem Forschungs- und Entwicklungszentrum für Bildungseinrichtungen des Bildungsministeriums, ob es sich um eine abgelegene ländliche Schule oder eine Schlüsselschule in einer Stadt der ersten und zweiten Reihe handelt, die meisten Leuchtstofflampen und gewöhnlich LED-Lampen, die in der Klassenzimmerbeleuchtung verwendet werden, haben ernsthafte Blendungsprobleme, die leicht zu verursachen sind. Schüler sind kurzsichtig, lenken die Aufmerksamkeit der Schüler ab und beeinträchtigen die Lerneffizienz. Die Daten zeigen, dass der Blendwert herkömmlicher T8-Leuchtstofflampen und gewöhnlicher LED-Lampen ohne Blendbehandlung größer als 20 ist, was Blendung verursacht. Das Lernen in dieser Umgebung über einen längeren Zeitraum wird den Schülern schwindelig machen.

LISUN Design und Herstellung GTS-LS Blendungsmesssystem verwendet ein hochpräzises bildgebendes Luminanzmessgerät. Die hochpräzise Messung und Analyse des einheitlichen Blendungsindex UGR wird durch eine präzise elektronisch gesteuerte Schwenk-Neige- und spezielle Mess- und Steuersoftware realisiert. Die Messstabilität ist gut, die Geschwindigkeit ist schnell und das System ist klein und leicht. 

Wissenschaftliche Lichtverteilung
„Classroom Lighting and Lighting Hygiene Standards for Primary and Secondary Schools“ weist darauf hin, dass alle Klassenzimmer mit künstlicher Beleuchtung ausgestattet sein sollten und der aufrechterhaltene durchschnittliche Beleuchtungsstärkewert auf dem Schreibtisch des Klassenzimmers nicht weniger als 300 lx und seine Gleichmäßigkeit der Beleuchtungsstärke nicht geringer sein sollte als 0.7; Klassenzimmertafeln Es sollte eine lokale Beleuchtung eingerichtet werden, deren durchschnittlicher Beleuchtungsstärkewert nicht unter 500 lx und die Gleichmäßigkeit der Beleuchtungsstärke nicht unter 0.8 liegen sollte.

Derzeit werden in den meisten Klassenzimmern noch Leuchtstofflampen als Beleuchtungskörper verwendet. Die durchschnittliche Beleuchtungsstärke des Schreibtisches und der Tafel beträgt weniger als 200 lx, und die Tafel wird nicht speziell beleuchtet. Während des nächtlichen Selbststudiums ist der Lichtmangel sehr offensichtlich, was leicht dazu führen kann, dass die Schüler zu nahe am Schreibtisch lernen. Beim Betrachten des Textes an der Tafel werden meine Augen unbewusst zusammenkneifen, besonders die Schüler in der hinteren Reihe. Dies kann zu Augenermüdung und Kurzsichtigkeit führen.

Neben der Vermeidung von zu dunkel und zu hell muss die pädagogische Beleuchtung von Klassenzimmern auf dem Campus auch die Gleichmäßigkeit des Lichts kontrollieren. Einige Schulen haben die Installation von Lampen nicht geplant und diese direkt und einheitlich installiert. Die Installationsmethode war unflexibel, die Fehlersuche war schwierig, und die Lüfter, Balken und Luftauslässe wurden nicht vermieden, und das Licht wurde nicht vollständig genutzt.

Keine leichte stroboskopische Gefahr
Stroboskopisch bezieht sich auf die periodische Änderung von Intensität, Helligkeit und Dunkelheit des Lichts im Laufe der Zeit. Wenn die Augenschutzlampe stroboskopisch ist, erweitert sich die Pupille manchmal und schrumpft manchmal. Die Verwendung einer solchen Lampe über einen längeren Zeitraum führt zu Schmerzen und Ermüdung des menschlichen Auges. Kann das Sehvermögen beeinträchtigen. Normalerweise verwenden wir Lichter. Die meisten von ihnen verwenden 50-Hz-Wechselstrom, es gibt Stroboskop, und das menschliche Auge kann Stroboskop nur unter 30 Hz pro Sekunde sehen. Daher ist die Augenschutzlampe streng genommen nicht wirklich „nicht blinkend“, wie manche Werbung sagt, aber die Blinkfrequenz ist relativ hoch, unser bloßes Auge kann es nicht unterscheiden, es ist ein nicht wahrnehmbares Stroboskop, aber es wird als kein Stroboskop betrachtet , aber das bedeutet nicht, dass der Bildschirm nicht flimmert. Die Beleuchtung des Klassenzimmers sollte hochwertige LED-Lichtquellen mit stabiler Beleuchtung verwenden, die mit bloßem Auge nicht sichtbar sind.

Die Auswirkungen des Stroboskops auf das Sehvermögen sind am offensichtlichsten, es ist sehr einfach, die Aufmerksamkeit der Schüler abzulenken und die Lerneffizienz zu verringern.

Wenn die herkömmliche T8-Leuchtstofflampe gestartet wird und die Spannung instabil ist, ist das Stroboskop-Phänomen besonders schwerwiegend, und wenn der Strom stabil ist, ist das Lichtstroboskop (Schwankungstiefe) ebenfalls größer als 40% und das Lichtstroboskop gewöhnlicher LED-Lampen ist auch größer als 20%. Die Zeit zum Lernen in dieser Umgebung kann auch leicht zu visueller Ermüdung führen. Das Lichtstroboskop der professionellen LED-Bildungsbeleuchtung beträgt weniger als oder gleich 3.2 %, was weit unter den beiden vorherigen liegt.

LISUN Design und Herstellung LSRF-3 Das Lampenstart-, Hochlaufzeit- und Flickertestsystem muss funktionieren LISUN LSP-500VARC Wechselstromquelle (mit Triggerfunktion) oder LSP-500VARC-Pst (IEC-Pst AC-Stromquelle)um die Start- und Hochlaufzeit von Lampen zu testen, die gemäßAbschnitt 11.4 Testmethode für die Startzeit & Abschnitt 11.5 Testmethode für die Hochlaufzeitin den US-Standards vonEnergyStar V2.1,undSASO2902Tabelle 13:

Moderate Farbtemperatur
„Classroom Lighting and Lighting Hygiene Standards for Primary and Secondary Schools“ besagt, dass Klassenzimmer Lichtquellen mit einer Farbtemperatur von 3300K-5500K verwenden sollten. Derzeit beträgt die Farbtemperatur der meisten professionellen LED-Beleuchtungskörper für den Unterricht 5000 K, was zu warmweißem Licht gehört. Es gibt jedoch immer noch viele Schulen, die herkömmliche T8-Leuchtstofflampen und gewöhnliche LED-Lampen verwenden, und ihre Farbtemperatur liegt über 6500 K, was zu kaltweißem Licht gehört.

In den meisten Klassenzimmern werden im Allgemeinen Leuchtstoffröhren mit hoher Farbtemperatur (6500 K) verwendet. Da das Licht zu weiß ist, können die Schüler leicht aufgeregt und leicht ermüdet werden.

Hoher Farbwiedergabeindex
Farbwiedergabe ist die Farbanzeige unter Beleuchtung der Lichtquelle, die angezeigte Farbe ist näher an der Farbe, die unter natürlichem Licht oder Standardlicht angezeigt wird, die Farbwiedergabe ist gut. Im Gegenteil, es ist arm. Der Farbwiedergabeindex wird verwendet, um die Qualität der Farbwiedergabe auszudrücken. Gemäß der aktuellen Empfehlung des International Lighting Committee (übernommen von den nationalen Standards meines Landes) beträgt der maximale Farbwiedergabeindex 100. Unter Beleuchtung der Lichtquelle sind die angezeigten (verschiedenen) Farben also genau die gleichen wie die angezeigten Farben unter der Beleuchtung von natürlichem Licht oder Standardlicht, und je größer die Differenz, desto kleiner der Wert.

Die „Klassenzimmerbeleuchtung und Beleuchtungshygienestandards für Grund- und Sekundarschulen“ weisen darauf hin, dass der Farbwiedergabeindex von Beleuchtungsquellen in Klassenzimmern nicht unter 80 liegen sollte. Die Daten zeigen, dass der Farbwiedergabeindex von herkömmlichen T8-Bügel-Leuchtstofflampen und LED-Normallampen ohne Entblendung sind es etwa 70, was nicht ausreicht. Wenn 80 nicht erreicht werden kann und der Farbwiedergabeindex von weniger als 80 das Bild verzerrt, das Sie sehen.

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